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2011年义蓬一小第二课堂活动总结
信息来源:萧山区义蓬第一小学      浏览次数:6951次      发布时间:2012-01-06
                                       
    课外活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。
    学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,个性特长得到发展,与第一课堂教学相得益彰。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。现将一年来我校在开展第二课堂活动情况小结如下:
    一、学校重视是关键
    如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。因此,我校一直重视开展第二课堂活动。我校的第二课堂活动主要以口琴口风琴为主的各类音乐社团和以航海、航空、车辆、建筑模型为主的科技社团的形式展开。音乐社团和科技社团分别由学校两位副校长主管。学校把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。
    我校自2006年启动了口琴口风琴进课堂活动,提出了以口琴口风琴为突破口,创建艺术特色学校的宏伟目标。因此,一直以来,我校非常重视口琴口风琴的群体普及活动。许多的训练活动都在第二课堂中得以落实。非常值得高兴的,在音乐教师的努力下,在其他教师的有力配合下,我校艺术特色学校争创成功。这既是对我校一直以来重视音乐第二课堂活动的重视的肯定,也是对我校开展第二课堂活动以来工作的最有力的促进。
    科技活动培养了学生创新的思维方法,提高了学生的观察能力、动手能力。科技活动也是学校的第二课堂的重点活动内容之一。我校是科技传统项目学校。在学校整体布局调整之前,我校的两所分校一直以来都在中心学校的指导下开展科技活动。
为鼓励学生积极参与第二课堂的活动,学校在每学期特长生评比中,对第二课堂中表现突出的专门予以奖励。
    二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证
    学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些校外辅导教师。由各教研组负责落实各第二课堂的辅导教师。
    音乐社团的辅导员全部由专职的音乐教师担任,分别承担口琴、口风琴、合唱、管乐、舞蹈等分项的活动。科技社团的辅导员由专职的科学教师担任。音乐社团今年继续聘请中华口琴学会秘书长刘曾源教授来校定期指导口琴口风琴的第二课堂活动。
    为稳定第二课堂的辅导教师,学校制定了相关的奖励措施。并为相关辅导教师提供进修和培训的机会。学校推荐韩亚明老师参加杭州市领雁工程骨干教师的进修学习,推荐张建友老师参加萧山区科学骨干教师培训以及相关的科技辅导员培训等。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要
    我校发挥了学生的主观能动性,并注重培养骨干学生,使他们成为各类活动的核心力量。为保持各类活动的连续性,我们有意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法。
    在2011年首届班主任文化管理节暨元旦艺术节活动中,从第二课堂活动中选出了“十佳艺术小明星”。以这些艺术明星为骨干,学校的第二课堂活动开展异常深入。班班有琴声,班班有歌声,校园群体演奏等活动正是因为有了这些“小明星”的带动,所以开展得有声有色。
四、在竞赛中提高是对第二课堂活动的有力促进
    参加竞赛不是目的,而是一种手段。参加竞赛是对我们开展第二课堂活动效果的一次检验,也是一次促进。在竞赛中我们收获过,欣喜过,我们也遗憾过,反思过。
    在今年的萧山区艺术节比赛中我校的口琴口风琴获器乐演奏获一等奖,合唱队经层层选拔,在萧山区合唱比赛中获得金奖。特别值得高兴的是沈塞特老师在今年区音乐老师基本功比赛中获一等奖,并代表萧山参加杭州市音乐教师基本功比赛也获得一等奖。
    科技活动也收获不小。在萧山区车辆模型锦标赛中获团体第四名,个人获一、二、三等奖共31人。在萧山区创新大赛中,3人获奖。在萧山区航空模型中,12人获奖。在萧山区航海模型锦标赛中获团体第二名,个人获一、二、三等奖共20人。
    这些成绩的取得是对我校一年来第二课堂活动开展情况的总的有效检验。同时我们也有些值得去研究的地方,比如如何开展学生的竞赛心理的辅导,让学生在竞赛中调整自己的心态,充分发挥自己的操作能力和水平。
     在今后的活动中,我们将不断努力,不断反思,不断创新,力求长足发展,创出更大成绩,为学校教育的整体发展注入新的活力,为提升学校的教育品质创造新的内涵。
 
 
                                                                                       萧山区义蓬第一小学  
                                                                                  二〇一一年十二月十七日
        
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